პროექტის IV დღეს განვიილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები, განმავითარებელი და განმსაზღვრელი ფორმები. დავიწყეთ შეფასების გეგმის გაწერა და გავიარეთ თითოეული პუნქტუი, თუ რას უნდა მივაქციოთ ყურადღება გეგმის შინაარსის წერისას.
დღეს განვიილეთ მე-5 მოდული, რომელიც ეხებოდა მოსწავლის პროექტების შეფასებას. სესიის დასაწყისში გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევარს, ტრენერმა მოგვცა უკუკავშირი. შემდეგ გავეცანით იმ რესურსებს, რომლებიც შეიძლება გამოვიყენოთ ჩვენს პროექტზე მუშაობისას. მაგალითად, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების, 21-ე საუკუნისა და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის. შევიმუშავეთ შეფასებების გეგმა და გამოვიყენეთ პროექტების შეფასების ფორმები ინტელის საგანმანათლებლო სახელმძღვანელოდან, ჩვენი თემისთვის განკუთვნილი შემაჯამებელი შეფასების შესაქმნელად.
პრქტებით სწავლება შესაძლებლობას იძლევა მოსწავლეებს განუვითაროს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები და გაზარდოს სასწავლო პროცესში, როგორც მოსწავლეთა, ასევე მშობელთა ჩართულობა. ამ ტრენინგის I მოდულის გავლით გავეცანი პროექტის მოთხოვნებს, სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვას.შევისწავლე, თუ როგორ შევქმნა ტქნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, როგორ მოვამზადო პუბლიკაციები, გამოცემები პროექტებით სწავლების თემაზე. ტრენინგის დასაწყინი ერთობ საინტერესოა. მადლობა ტრენერს, ქალბატონ ნათიას.
Комментарии
Отправить комментарий